Jak radzić sobie ze stresem, hejtem i presją, a jednocześnie lepiej rozumieć emocje uczniów i reagować na trudne sytuacje w szkole? Tego mają uczyć warsztaty dla dzieci, młodzieży i nauczycieli w ramach projektu nr 322 „Silne dzieci, wspierani nauczyciele”. To jeden z trzech projektów z Nowego Dworu Mazowieckiego, które mieszkańcy zgłosili do tegorocznej edycji Budżetu Obywatelskiego Mazowsza. O tym, czy projekt zostanie zrealizowany, zdecydują głosy mieszkańców.
W tegorocznej edycji Budżetu Obywatelskiego Mazowsza mieszkańcy Nowego Dworu Mazowieckiego zgłosili trzy projekty. Wszystkie przeszły ocenę formalną i zakwalifikowały się do etapu głosowania. W naszym cyklu przedstawiamy kolejne propozycje. Tym razem przyglądamy się projektowi nr 322: Silne dzieci, wspierani nauczyciele – program warsztatów dla szkół.
Autorzy projektu chcą zorganizować program zajęć psychoedukacyjnych dla uczniów i nauczycieli z powiatu nowodworskiego. Pomysł zakłada pracę z obiema grupami jednocześnie. Uczniowie mają uczyć się między innymi radzenia sobie ze stresem, rozpoznawania emocji i budowania poczucia własnej wartości. Nauczyciele z kolei mają otrzymać praktyczne narzędzia przydatne w pracy z młodzieżą oraz sposoby radzenia sobie z własnym przeciążeniem.
Program ma charakter profilaktyczny. Chodzi o to, żeby wcześniej zauważać problemy, wzmacniać umiejętności potrzebne w trudnych sytuacjach i ograniczać ryzyko ich pogłębiania.
Pierwsza część projektu obejmuje pięć warsztatów dla nauczycieli. W każdym spotkaniu może uczestniczyć maksymalnie 10 osób, co daje łącznie 50 miejsc. Uczestnicy będą pracować na przykładach i sytuacjach, które mogą pojawić się podczas codziennej pracy w szkole.
W programie znalazły się między innymi rozpoznawanie trudności emocjonalnych u uczniów i sygnałów wskazujących na kryzys. Nauczyciele mają również poznać sposoby radzenia sobie ze stresem i przeciążeniem zawodowym oraz zasady profilaktyki wypalenia.
Kolejne tematy to komunikacja z uczniami, budowanie relacji, stawianie granic i asertywność. Warsztaty mają też dotyczyć pracy z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze, reagowanie na agresję i konflikty oraz współpracy z rodzicami.
Osobny blok poświęcono uzależnieniom cyfrowym i sposobom reagowania na problemy związane z nadmiernym korzystaniem z telefonu, internetu czy mediów społecznościowych.
Druga część projektu skierowana jest do dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Organizatorzy planują 10 spotkań, a każde z nich może zgromadzić maksymalnie 10 uczestników. Łącznie – 100 miejsc. Tematy zajęć mają odpowiadać na sytuacje, z którymi młodzi ludzie spotykają się w szkole, domu i internecie.
Uczniowie będą pracować m.in. nad sposobami radzenia sobie ze stresem, napięciem i presją. Warsztaty mają także pomóc im lepiej rozumieć własne emocje, budować poczucie własnej wartości i rozwijać umiejętności komunikacyjne. W programie znalazły się również pojęcia związane z hejtem i cyberprzemocą. Uczestnicy mają dowiedzieć się więcej o zagrożeniach wynikających z nadmiernego korzystania z telefonu, gier i mediów społecznościowych.
Organizatorzy chcą też poruszyć temat higieny cyfrowej. Zajęcia obejmą również koncentrację, naukę, rozwiązywanie konfliktów i współpracę z innymi.
Projekt zakłada udział trenerów i specjalistów mających doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz nauczycielami. Zajęcia mogą odbywać się w szkołach albo w innych miejskich przestrzeniach. Wnioskodawcy oszacowali koszt realizacji projektu na 70 800 zł.
Projekt nr 322 znalazł się wśród propozycji dopuszczonych do głosowania w BOM. Jeśli otrzyma wystarczającą liczbę głosów, będzie mógł otrzymać finansowanie i zostać zrealizowany. Głosowanie trwa do 7 września. Aby oddać głos, należy przejść na stronę i w puli podregionalnej wybrać jeden z projektów zgłoszonych z Nowego Dworu Mazowieckiego.
Kolejne projekty zgłoszone w regionie będziemy przedstawiać w następnych publikacjach.
Radosław Cichocki
radek@wirtualnynowydwor.pl
